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【图】八年级下册第五单元古诗中的月作文


【时间:2021-07-18 02:48:11】【作文来源:kt230.com 】 【作者:作文大全】 【阅读:645次 】

【图】八年级下册第五单元古诗中的月作文

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  八年级下册作文篇一:

  月亮是历代诗人写不完的永久题材。像晋代:陶潜《归园田居》晨兴理荒秽,带月荷锄归唐代:李白《静夜思》举头望明月,低头思故土宋代:苏轼《水调歌头》明月几时有?把酒问青天固然同是写月,但月在诗中的功用却迥然不同。月终究有几功用?在古诗词中大约有三种。

  一、表时间。《诗经君子于役》中写君子于役,不日不月,曷其有归?这句诗的意义是丈夫被国君征去退役,将外出很久,不晓得什么时分才干与他重聚。这里的不日不月意义是不能够用日月计算表时间持久。同样,陶潜的归园田居中有这样一句晨兴理荒秽,带月荷锄归,带月是披星戴月的意义,在这里指夜晚八年级下册作文第五单作文古诗中的月作文。

  二、月还有衬托氛围的功用。李煜的《相见欢》中月如钩两句写登楼所见的风光,抬头新月如钩,低头桐阴深锁,写景逼真而凄情尤甚。杜牧的《泊秦淮》烟笼寒水月笼沙,夜泊秦淮近酒家先写作者夜泊秦淮河时所见风光。即寒凉的秦淮河上洋溢着朦胧的水雾,清冷的月色覆盖着沙滩,景物显得凄迷而冷寂。诗人先把人带到一种特定的环境氛围中,给人以激烈的吸收和感染。同时,这暮色迷茫的景物描写也映托出了作者苍凉感伤的心境中学生八年级作文www.kt630.com

  三、月还有达意抒情的功用。借明月表达感情是诗文中常用的一种艺术手腕,但纵观千古,我最观赏的还是李白对月的描写。月亮本是无情物,并不能表达任何感情,但李白却赋予明月以生命,使之人格化,把它看成富有同情心,善解人意,能传达友谊的友好使者。如李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中写道我寄愁心与明月,随君直到夜郎西便是如此。看看天空上明月高悬,光照大地,你和我天南地北各居一方,不能见面,但都能够看见天上的明月,那我就把这一颗关注你的愁心寄给明月,让它时辰陪伴着你,随你直到偏远的异乡。这里四处遨游的李白没有遗忘贬谪途中的友人,借明月来表达本人对朋友的一颗诚挚之心,借明月来表达本人对友人的一种问候之情。李白在这首诗中,对月的构思新奇,对月形象的描写也十分美好。难怪清代沈德潜在评论这两句诗时说:行将心寄明月,流影入君杯意,出以摇曳之笔,语意一新。这种浪漫主义创作办法,表现了李白诗歌清爽、飘逸的作风特性。

  八年级下册作文篇二:

  我国是一个诗的国度。诗的历史源远流长,名篇佳作卷帙浩繁。而在这绚烂的诗文化中,明月成为名家笔下的宠儿,成为一刻灿烂的明珠八年级下册作文第五单作文古诗中的月作文。

  月,在中国人心中曾经被神化了。人们赋予了月亮灵魂和肉体。月,在中国历史上走过了千年,留下了深沉的文化底蕴。“嫦娥奔月”的故事家喻户晓。赏月成为中秋的严重节目。

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  迁客骚人,情有独钟于月。

  一句“举头望明月,低头思故土。“成为千古绝唱。似乎每个人从孩提时就开端背诵李白的【静夜思】。但只要远离故乡时,方能领会到诗中的真理。想到相思,人们会很自然得抬头望望明月;看到明月,不由勾起了相思之情。在中国,“明月”于“相思”似乎曾经潜规则般分离在了一同。从古至今,无数像李白一样的异乡人,看到明月便会很自然地惦念起家中亲人同窗故友。明月呀明月,你牵动着几游子的肝肠。

  “明月几时有,把酒问青天。”一曲【水调歌头】道出了千百游子的心声。诗中作者借月抒怀,表达了对亲人深切怀念,对美妙生活的追求。身虽离,心相依。即便相隔千里,我们不也能共赏明月吗?就让怀念与祝愿趁着月色,乘着清风飞到想念的人身边吧。明月呀明月,你成为几游子感情的寄予八年级下册作文第五单作文古诗中的月作文。

  王维的“深林人不知,明月来相照。”

  白居易的“独出门前望野田,月明荞麦花如雪。“

  明月,为中华文化添加了一抹绚丽的颜色。

  为月消得人憔悴

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